焦丽芸 刘晓峥

在全球经济进入数字化转型创新时期，企业数字化学习转型创新成为企业学习由传统方式迈向数字化的必然选择。如何认识企业数字化学习的转型创新？如何进行企业数字化学习转型创新？围绕这些问题，笔者在此简要谈谈自己的一些粗浅看法。

一、企业数字化学习转型创新的必要性

企业数字化学习是指在整合信息化的基础上，将企业学习的诸多复杂多变信息转变为可以度量的数字、数据和数字化模型，由获取信息、表达信息、存储信息、传输信息、处理信息、交付信息组成，缺一不可。而企业数字化学习转型创新则指利用各种新型技术，如移动、Web、社交、大数据、机器学习、人工智能、物联网、云计算、区块链等技术手段，进一步触及企业学习核心业务，以新建一种学习模式为目标的高层次转型创新。

当下，企业学习的数字化转型创新无处不在，但又发展不平衡。据有关资料介绍，全球范围内企业数字化转型创新，成功率只有20%，失败率是80%；从行业来看，即使是精通数字技术的行业，例如高科技、媒体和电信，成功率也不超过26%。传统行业的数字化转型创新，如石油、天然气、汽车、基础设施和制药等，其成功率更低，仅在4%至11%之间。

党和国家高度重视信息化和企业数字化转型工作。2019年5月16日，习近平总书记在致国际人工智能与教育大会的贺信中指出，当今时代，数字技术、数字经济是世界科技革命和产业变革的先机，是新一轮国际竞争重点领域，我们要抓住先机、抢占未来发展制高点。……