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当代高校青年信服的话语圈层研究

2021-12-02章小亮

吉林省教育学院学报 2021年12期
关键词:育人大学生学生

章小亮

(华东师范大学教育学系,上海200062)

一、“圈层”概述

(一)“圈层”概念

关于“圈层”,在学界有几种不同的说法。首先,从经济学的角度,有学者提出:“‘圈层’一词在德国农业经济学家冯·杜能的‘圈层式空间结构理论’中被首次提出。”[1]这一理论从经济学领域的视角指出,从城市发展的空间而言,以城市为中心,以“圈层状”的空间分布为基础,逐渐向周围扩展推动形成经济区域。以此理论为基础,后来进一步拓展了应用领域,例如在生态学、地理学、社会学等领域逐渐广泛应用。其次,有学者认为:“‘圈层’一般运用于地理学中,指自然界中一定物质所存在的区域或空间的范围,像大气圈层、水圈层、生物圈层等。”[2]同时,从传播学的视角而言,“圈层是基于人际传播而形成,围绕交往主体而展开,建立在共同的价值观上所属的一个群体、一种圈层”。[2]这里的“圈层”与通常意义上讲的按社会阶层或结构而划分的圈层是有区别的。我国学者费孝通对“圈层”也有自己的研究,以“差序格局”理论为依据,通过这一理论分析得出“物以类聚,人以群分”的结论,即我们常说的“近朱者赤,近墨者黑”的道理。这也正是我们通常所言的“圈子”,即圈层。正如现下大众所常用的微信聊天软件,明确设计了“朋友圈”板块,体现出日常个体社交的圈层意义。费孝通先生认为“圈层”的形成与地缘、血缘、经济、文化和政治等因素有关,从而体现出圈层之间的差异。随着社会发展和知识普及,圈层逐渐在日常生活中体现出时代特点,进而形成了特定的圈层文化。……

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