高校党史教育“引进来”和“走出去”路径分析
2021-12-02李宛真
吉林省教育学院学报 2021年12期
李宛真,高 乐
(吉林农业大学马克思主义学院,吉林长春130000)
2021 年2 月份,习近平总书记在党史学习教育动员大会上指出:“历史是最生动、最有说服力的教科书。”高校强化党史学习教育活动,可以让学生进一步深化民族意识和了解历史使命,筑牢政治信仰和坚定政治信心,并自愿向党组织靠拢,同时也有利于完成民族复兴的历史使命。开展全党的党史学习教育活动,是我们继续发展和壮大国家的理论指南,也是发展中国特色社会主义的前进方向。尤其是针对广大青年的党史学习教育会帮助其树牢健康正确的“三观”,做到不忘初心,知史爱党,努力成为政治过硬的新时代建设者和接班人。
一、对高校大学生进行党史教育的主要内容
(一)党的奋斗史教育
党的奋斗史是为中华民族的民族独立解放,为全国各族人民的和谐幸福,以及为中国经济社会发展与进步而努力奋斗的历史。对大学生进行党史教育,要站在历史的高度进行分析,从1840 年鸦片战争到现在的历史发展过程中,通过我们的不断努力,取得了历史性的进步。要对我们取得的成就进行不断的宣传和弘扬,积极地吸取历史经验。我们的党为中华民族作出巨大的历史贡献,在这个奋斗过程中彰显了中国共产党的历史必然性,高校应该不断地、积极地引导学生学习处事以及分析事情应站在国家与社会的高度层次上,辩证地分析、了解、学习运用党的知识。对中国共产党的非利方面、存在的困难及其教训,都要辩证分析正反方面,从而弄清楚成就与失误的联系,要充分地对伟大的历史成就和社会贡献给予认同。……
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