王文山

(包头职业技术学院，内蒙古 包头 014030)

近年来，国家十分重视职业教育，并且将职业教育教师看作是发展职业教育的中坚力量，所以高职教师的培养是职业教育发展的关键环节。在全社会弘扬工匠精神背景下，如何建设传承工匠精神的优质高职教师队伍值得深入思考。现以包头职业技术学院智能焊接专业为例，从夯实基础、师资建设、紧抓实训、科研创新等方面谈思考认识。

一、爱岗敬业、精益求精、夯实基础

中华民族历来有“敬业乐群”“忠于职守”的传统，敬业是中国人的传统美德，也是当今社会主义核心价值观的基本要求之一。高职教师应秉承“干一行，爱一行，专一行，精一行”的理念，在自己的技术领域不断夯实技术，精益求精，正如老子所云：“天下大事，必作于细”。只有教师自身拥有过硬的技术，在教学过程中才能更好指导学生，这不仅是技术的传承也是工匠精神的传承。

包头职业技术学院焊接技术与自动化专业被教育部确定为国家级骨干专业，包头职业技术学院焊接协会创新中心被教育部确定为国家级协同创新中心，教学团队及教师个人不断夯实基础、精进技术，完成国家级焊接技术与自动化专业教学资源库“特种焊接技术”课程资源库建设项目。

二、立足岗位、钻研教学、师资建设

学生要掌握好一门技术必须要融会贯通，教师要将对专业知识的研究与教学相融合，将技术与师资队伍建设相融合，这样才能更好地培育人才。……