夏建平

镇江实验学校是一所九年一贯制学校。为进一步推进教育均衡化发展，实现教育公平，学校加快发展步伐，形成集团化办学模式。

镇江实验学校教育集团分为小学部和初中部。小学部核心学校为镇江实验学校小学部，成员校有镇江实验学校魅力之城分校小学部、镇江实验学校远洋分校小学部、金山实验学校小学部、镇江市韦岗小学校区和长山校区小学部。初中部核心学校为镇江实验学校初中部，成员校分别有镇江实验学校魅力之城分校初中部、镇江实验学校远洋分校初中部和金山实验学校初中部。学校共同体成立后，集团内部的教研模式由最初的片区化教学研讨，逐步转型为优质教育资源共享、优势互补、抱团研学的集团化办学管理模式。镇江实验学校在集团化办学的实践中不断突破办学难点，探索管理路径，使各个分校适应集团化管理，认同集团的主体文化理念，让集团发展更具效益和凝聚力。

一、集团化办学的难点与突破

（一）集团化办学的三个难点

推进镇江实验学校集团化办学的目的是为了充分发挥名校优势，挖掘龙头学校优质教育资源的作用，输出先进教育教学管理经验，加大优质教育资源辐射力度，满足人民群众对优质教育日益增长的需求。但镇江实验学校教育集团“名校+新校+弱校+村校”的构成模式，导致集团的构成主体较为复杂，教育教学质量差距较大。

教育集团在成立初期，就切实加强了成员单位之间的交流合作，大幅度拓展了优质教育资源供给，一部分集团学校的办学水平得到提升。……