张 娜

（河北师范大学汇华学院，河北石家庄050091）

现阶段，我国高校已经极为重视心理健康教育，其最终目的就在于有效地顺应社会发展潮流，积极响应政府部门号召，有效地促进学生德智体美劳全面发展，保证学生能够形成正确的认识，并帮助学生塑造完美的人格。

而在当前时代背景下，高校教师在开展高校心理健康教育活动期间不能忽视新媒体技术对于高校心理健康教育所产生的影响，教师需要抓住新媒体时代到来给高校心理健康教育所带来的新的发展机遇，积极应对新媒体时代所带来的挑战，明确当前存在于高校心理健康教育工作当中的问题，把控心理健康教育的基本原则，从而保证新媒体视域下高校心理健康教育质量及时效性可以得到提升。

一、新媒体视域下高校心理健康教育的原则分析

随着我国高校心理健康教师对新媒体视域下高校心理健康教育研究的不断深入，众多高校心理健康教师经过长时间的不懈努力研究发现，在新媒体视域下，高校心理健康教育必须遵循一定的教育教学原则，才能够保证该项教育教学工作持续有效地开展下去，并充分发挥出新媒体技术在高校心理健康教育中的积极作用，降低消极影响。

其一，整合性原则。在当前新媒体时代背景下，高校心理健康教师在实践开展各项教育教学活动的过程当中，可以充分发挥出新媒体技术的优势，开展线上心理咨询与线下辅导教育相融合的教育教学活动，实现传统教育与现代教育的有效融合，整合各类教育教学资源，扩展教育渠道，丰富教学方式及内容，增强学生的学习体验感。……