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文化自信视域下电影美育功能构建

2021-12-02杨笑

吉林省教育学院学报 2021年2期
关键词:美育文化

杨 笑

(吉林大学艺术学院,吉林长春130012)

党的十八大以来,习近平总书记高度重视文化自信,将坚定文化自信作为新时代意识形态工作的重要课题。2016年5月17日,习总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出,文化自信是更基础、更广泛、更深厚的自信,是更基本、更深沉、更持久的力量。其后在党的十九大报告中习近平总书记进一步指出:“文化是一个国家、一个民族的灵魂。文化兴国运兴,文化强民族强。没有高度的文化自信,没有文化的繁荣兴盛,就没有中华民族伟大复兴。”“要坚定文化自信,推动社会主义文化繁荣兴盛。”[1]这不仅是对文化自信的最充分最有力的肯定,同时也对新时代的电影创作提出了新的要求,以美育培养新时代的中国特色社会主义建设者,成为了中国电影艺术的重要美育功能所在。

一、深耕传统文化,弘扬民族精神

纵览中国美育发展史,传统文化始终都是取之不尽,用之不竭的育人资源。早在南北朝时期,庾信就曾在诗作中写道:“求木之长者,必固其根本;落其实思其树,饮其流怀其源。”[2]以形象生动的比喻说明了传统文化之于育人的重要作用。中华优秀传统文化作为中华民族的文化根脉,积淀着中华民族最深沉的精神追求,包含着中华民族最根本的精神基因,代表着中华民族独特的精神标识,是我们在世界文化激荡中站稳脚跟的坚实根基。因此,大力弘扬传统文化,正是电影艺术继承与发展中华美育精神的重要途径。……

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