中医药院校人才培养模式下的体验性思想政治教育
2021-12-02唐心恬李训一
教书育人 2021年6期
唐心恬 李训一
(1.山东中医药大学人事处;2.山东工艺美术学院工业设计学院)
习近平特别强调:“高校思想政治工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这个根本问题。要坚持把立德树人作为中心环节,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人,努力开创我国高等教育事业发展新局面。”世界各地的高等院校对大学生价值观培养和思想品德教育都十分重视,不同国家高校普遍开设类似我国“思想政治教育”的专业课程,他们将“体验性”融入学生的大学生涯中,将本国或者适应于当时社会的主流意识形态作用于人才培养的全过程中,在培养学生爱国主义精神,树立坚定信仰,塑造高尚人格,培养创新创业创造精神,养成良好道德品质等诸多方面有着举足轻重的作用。
但在现阶段,中医药院校的人才培养模式中的体验性思想政治教育是极其匮乏的。中医药院校主要为社会培养医药工作者及教师,在健康所系、性命相托、教书育人的任务中扮演着重要着角色,这就要求思政工作者必须依托科学的育人模式,利用有效的育人方式引导学生做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者和模范践行者。
一、中医药院校体验性思政教育实施的困难
(一)观念认知不足
“体验性教育”源起于19世纪中叶,在国外颇为盛名,最初目的是为了摆脱刻板的、传统的正规教育,其内涵是教师不再以具体的知识讲授作为教育方式,而是向学生传授抽象的概念。……
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