习总书记在全国高校思想政治工作会议中强调：“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人，努力开创我国高等教育事业发展新局面。”“三全育人”战略目标对改进高校思政工作有规范性和指导性作用，对思政教育工作的广度、深度、效度提出了更高的要求[1]。在快速发展的信息时代，互联网已然成为大学生获取信息、改变认知、拓展交际圈的重要手段，换而言之，网络空间已发展成为他们生活中不可或缺的组成部分。因此，充分开发利用网络平台对于高校的思想政治教育工作有着重要的意义。中共中央、国务院印发的《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》中提道：“要加强互联网思想政治工作载体建设，运用大学生喜欢的表达方式开展思想政治教育。”对于网络思政的研究是一个新的学术领域，而对高校网络思政话语体系的研究则是提高大学生对思政教育认同感的探索过程。

一、“三全育人”的内涵剖析

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视思想政治工作，在2016年12月召开的全国高校思想政治工作会议中明确了“立德树人”中心任务，为“三全育人”的开展和实践指引了方向，推动了理论进一步向纵深发展[2]。近年来，教育工作者们对于“三全育人”理论的研究热度居高不下。从研究内容来看，学者们对于理论内涵的理解把握不尽相同，研究角度和维度也各有侧重。……