当下，大学生需要快速提高金融知识水平与金融素养，金融素养教育讲授金融知识、理财应用等内容，还要教学生运用金融思维去社会实践，让他们了解商业企划书、项目融资表等金融的社会化手段。

本文将对湖南工业大学“财金双卓”双创实验班这一全新的大学生金融素养培养模式进行全面介绍，包括人才培养目标、班级特色、课程体系、教学模式和培养成效，从而为中国经济学高质量发展高等教育教学改革提供经验借鉴。

一、培养目标

通过实验班的学习，学生能够真正掌握产品创新、新产品创立、风险融资、新产品推广等创新创业知识与技能，具有较强的公司管理和组织协调能力，富有团队精神和创业精神，毕业后能胜任创业型企业的财务管理与决策，投资管理等核心工作。培养具有较强决策、协调和组织能力的复合型专业型人才。为了挖掘双创班学生的科研潜力，我们将培训学生的创新创业思维，积极鼓励学生参加不同类型的研究项目；鼓励同学们全方面发展。“财金双卓”双创实验班充分发挥了经济类院校的学科设置优势，实现了创新创业与专业教育的结合。

二、班级特色

“财金双卓”双创实验班的建设主要是响应当下中国社会发展对于金融人才的要求，都是由学院老师通过层层面试选出来的一批有潜力有思想有能力的学生作为是双创班的培养对象。具体选拔过程中，学校综合考虑了学生的各项指标，综合选拔，并采取全校范围自由报名、统一面试。……