一、高校思想政治教育话语权概述

（一）新时期网络教育背景

在网络技术日益发达的21世纪，社会进入了一个融媒体时代，智能高端电子设备不断更新换代，QQ、微信、钉钉、微博、抖音等新的信息载体也随之出现，这些媒体可以从网络端载入更丰富的信息，传播速度更快、范围更广。大学生通过此类平台以新奇趣味的接收方式获得更广泛的信息，并根据个人观点对相关新闻、热点话题进行评论，很大程度上实现了人与人之间思想自由和话语自由的权利。

（二）思想政治教育话语权

思想政治教育话语权主要指意识形态和思想政治教育活动过程中的言行权等，以及话语知识产生过程中所蕴涵和内生运作中所形成的权力。话语权和教育活动密切相关，缺少话语权或话语运用的教学实践无法进行。

教师应把握主流意识形态的主导权和学生全面发展的引导权，全员全过程全方位育人，传播马克思主义理论并抵御错误意识形态渗透。坚守高校思想政治教育话语权阵地，革新思政话语权体系，重视人文思政教育是开展高校思想政治教育工作的重中之重。

二、高校思想政治教育话语权存在的问题

（一）话语理念陈旧，话语内容泛化

如今，传统的话语传播平台已不能满足学生需求，学生不需要花费大量时间用于翻阅报纸、书籍或者上课去获得所需知识，信息随处可得，再加上大多数教育者缺少将教育过程同现实生活有效融合的能力，一味运用抽象化理论话语对思想政治教育的概念内涵、基本范畴、原理、原则及方法进行逻辑思辨与演绎，无法将理论与生活实际结合，也无法通过网络媒体传授教学知识。……