转型发展背景下园艺专业应用型人才培养模式的探索与实践*
——基于集宁师范学院园艺专业的考察
2021-12-02穆俊祥刘拴成曹兴明郭美兰周峰集宁师范学院生命科学学院
教书育人 2021年15期
穆俊祥 刘拴成 曹兴明 郭美兰 周峰（集宁师范学院生命科学学院）
随着我国高等教育的不断发展，本科人才的培养已经进入了逐渐普及化的阶段，而许多地方新建本科院校在高等教育普及的过程中起到了主力军的作用，但这些地方院校的人才培养模式仍参照精英教育阶段那些老牌院校，这就导致精英教育的人才培养模式与经济发展现实需求相脱节的人才供给矛盾出现。其实，早在2010年，《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》中就提出高校办学要实行分类管理、差异化发展，使高校办出特色。此后，2015年10月，教育部等四部委又出台文件《关于引导部分地方普通本科院校向应用型转变的指导意见》，文件强调构建“产教融合、协同育人”的应用型人才培养模式是地方普通本科院校转型的方向和目标[1-3]。由此可见，国家政策、文件的出台与实施早已经为地方高校转型发展指明了方向。
2017年内蒙古自治区三部门联合下发《关于公布普通本科高校转型发展试点学校名单的通知》，确定包括我校在内的九所院校为整体应用型转型试点院校[4]，这表明自治区将转型发展这项战略的试点对象定位在了类似我校的地方本科院校身上。本研究将以我校园艺专业为对象，从2018年开始，不断完善人才培养方案，充分发挥乌兰察布地方特色和优势，不断完善园艺专业人才培养方案，创新人才的培养模式，经过实践并取得了一定的成效。
