基于混合式英语教学模式的大学生创新能力培养
2021-12-01贾雯运河高等师范学校基础教育部
教书育人 2021年21期
贾雯(运河高等师范学校基础教育部)
随着国内现代化进程的推进以及文化多元化局面的形成,传统的教学模式在新兴技术的冲击下,已不适应时代发展的潮流。线上线下混合教学模式的出现对于教育事业来讲,是一项重大突破,推进了国内教育事业更快更好地发展。英语作为国家通用语言,在学生日常学习以及生活中起着至关重要的作用,英语学习重在实践,旨在培养学生良好的英文表达能力,这就要求其紧跟互联网的发展脚步,不断改革创新,不断培养学生的英语创新能力,学生可以自主进行在线课程的学习,打破时间与空间的限制,根据自身学习特点以及专业,选择适合自己发展需求的课程,不断丰富自身的知识储备,激发学生对英语学习的兴趣与热情,从而增强了学生的主观能动性,提升自身的英语学习能力,充分发挥自身价值,迸发出更大的能量。
一、大学英语教学中学生创新能力培养的意义
(一)强化学生英语思维品质与英语文化品格
良好的英语能力可以帮助学生梳理文章层次,对文章的重难点内容进行剖析分解学习,帮助学生立足于英语课本,对文章内容进行深化与掌握,实现学生对于英语知识的感知、预测、分析、概括、比较和评价。在学生的思维里面建立起英语学习框架体系,培养良好的英语思维模式,使学生将英语思维模式与英语课堂阅读学习紧密结合,用于文章词汇、短句、长句、段落的学习中,让学生更快更好领悟到文章的中心思想,巩固英语课堂的知识学习。……
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