曹相东（山东华宇工学院经济管理学院）

教育教学改革要求高等院校推动课堂革命，在教学过程中体现学生的主体地位，全面提升学生的综合素质。但是当前很多高等院校仍采用传统的以教师讲授为主的教学模式开展教学，培养出的学生所具备的综合素养与社会需求相差甚远。而项目式教学法将理论知识与实践锻炼相结合，能够有效提升学生的动手操作能力、知识运用能力和问题解决能力，使培养出的学生具备企业所需要的基本技能和素质，并且可以有效增强学生的理想和信念。项目式教学法以既定项目贯穿教学活动的始终，理论知识与实践项目相融合能够激发学生的学习积极性，并有效提升学生的综合素养。“生产与运作管理”作为一门应用性较强的课程，将项目式教学法应用于该课程中具有一定优势和必要性。

一、项目式教学法在“生产与运作管理”课程中应用的重要性

“生产与运作管理”是工业工程专业的一门专业课程，通过学习本课程使学生熟练掌握生产与运作管理的基本理论，掌握新型生产管理技术和生产运作方法，培养学生以计划、组织和控制为主线的生产与运作管理能力。从课程性质、内容和培养要求来看，通过对本门课程的学习，学生不但要牢固掌握教材中的理论知识，更要学以致用，能够将所学知识运用到企业的实际工作中。将项目式教学法运用于“生产与运作管理”课程中，不但能够有效激发学生的学习积极性，而且能够将理论知识付诸实践，实现教、学、练、做的一体化，实现学生职业能力的提升，从而提升学生的综合素质和能力。……