戴 勇

[内容提要] 红色经典主题作品是我国高校民族声乐教育中的重要组成部位，对在艺术教育中融入红色文化、提高学生音乐素养具有重要意义与作用。本文针对目前高校声乐教学中红色经典主题作品的教学现状、教学方法等方面进行研究，并提出相应改进方法与措施。

红色经典主题音乐作品是我国特殊历史文化背景下产生的具有鲜明代表性的作品。这些作品具有特殊的文化属性，它不仅代表着我国一定历史时期内民族音乐的艺术审美与创作高度，同时也具有影响人民大众思想意识与精神追求的重要作用，是我国民族声乐殿堂中不可或缺的重要部分。因此，在高校民族声乐课程的范畴内研讨红色经典主题内容的教学具有重要的意义。

一、高校声乐课程中红色经典内容教学现状

在我国高校的声乐课程中，红色经典主题作品的教学经验相对匮乏，主要呈现在以下几个方面：

（一）重视技巧忽视文化素养

红色经典主题作品产生于特定的历史时期，文化特异性与民族性突出，因此对文化理解的要求更高。

1.西方为主的教学方式重视技巧

目前我国高校民族声乐依然沿用来自西方音乐的教学理论，在此基础上形成了以西方教学方法为主导的教学模式。民族声乐艺术尤其是红色经典主题的内容具有鲜明的民族性，因此其教学从内容与方法都受到了局限，部分缺失民族独创性。在对于红色经典主题作品的教学中，师生们更重视对技法的掌握，忽略了对红色文化的理解与研究，因此虽然掌握了音乐理论与演唱技巧，但整个过程显得单一而缺乏艺术感染力。……