提升阅读技能 培养思维品质
——“《英语阅读精选》之Pinocchio”教学设计
2021-12-01陆梦洁
■陆梦洁
一、文本分析
本文节选自课外阅读刊物《英语阅读精选》第一辑,原著为T he Adventures o f Pinocchio,是一部脍炙人口的意大利童话。文本通过一系列扣人心弦的情节:主人公匹诺曹的鼻子一说谎就会变长;孩子会因为贪玩变成驴子;还有那位永远不放弃对孩子的希望,有着天蓝色头发的仙女……让学生们体验匹诺曹的喜怒哀乐,从变化无常的生活中,明白许多浅显但意义深刻的道理。
故事情节和语言对学生而言难度不大。虽然有丰富的句型和一些生词,但是学生也能大致猜出句子含义,从而把握故事的来龙去脉。从写作手法来看,这是一个很标准的童话故事,背景、开端、发展、高潮和结尾都清晰明了,还设计了三个冲突对比,学生必须读懂人物的内心感受才能真正理解成长的意义。
作者意欲揭示的道理并不复杂,故事倚借一个木偶的形象,不过是为了向我们演绎一个人由不完美走向完美,由不幸福走向幸福的曲折历程。这篇童话,通过匹诺曹的种种曲折、离奇的经历,表现了小木偶热爱正义、痛恨邪恶、天真纯洁的品质,教育儿童要抵御种种诱惑,做一个诚实、听话、爱学习、爱劳动,并能帮助父母的好孩子。
二、教学设计
By the end of the lesson,the students are expected to be able to:
1.know the basic characteristics of the fairy tale;
2.organize the plots of the fairy tale according to different experiences;
3.read a character through words,actions,thoughts,feelings;
4.form a positive attitude to all kinds of experiences in life and learn to resist temptations.
步骤一:Pre-reading
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