吴克勇

兴起于20世纪50年代的国际学科奥林匹克竞赛，近年来在我国掀起一股热潮。随着赛事影响的扩大和参赛学生的增多，社会上逐渐衍生出一条围绕学科奥赛的利益链条，一些人以奥赛为营生，博取荣誉，谋取利益。

一是学生，他们是利益链条的主体，既是学科奥赛的获益方，也是奥赛利益链上的最底端。中国家长和学生有着谜一样的名校信仰，而在保送等升学优惠政策下，学科奥赛给学生提供了一种绕过高考鏖战、敲开名校大门的可能。因此，参与学科奥赛的，除了一些真正对某些学科感兴趣的学生，还有不少怀着投机之心的学生。鉴于学科奥赛难度较高，不少学生剑走偏锋，将其他学科的学习暂且放到一边，集中精力攻读某一学科，成为专业的学科奥赛者，他们被戏称为“脱产学生”。这分明就是一场赌博，每年都有赌输了的学生，但成功者的光辉可以掩盖一切。

二是奥赛教练员，他们是奥赛链条上的获益者。一些學生告别课堂，开始归途不明的学科奥赛之路，离不开奥赛教练员的鼓动、说服。一旦学生在学科奥赛上取得成绩，教练就会收获各种荣誉和奖励，在职称评聘上也会占据一定的优势。不仅如此，他们将来在奥赛培训市场上的价码也会水涨船高，甚至会吸引一线城市名校抛来橄榄枝。因此，教练员为学科奥赛鼓与呼，甚至沦为掮客，游走在奥赛的灰色地带，一点都不奇怪。

三是学校领导，他们将学科奥赛视为学校博取声名的一个重要手段。奥赛培训是一件烧钱的事情，没有学校领导的支持，是不可能的。有些学校甚至专门成立了负责学科奥赛的部门，为此不惜挤占其他学科或部门的编制。在全力投入下，的确有一些名不见经传的学校通过奥赛逆袭，一跃成为全国名校。但学校这种不惜一切培养个别学生的行为，无疑是对教育公平的极大伤害。而且，其不顾教育规律、漠视学生长远利益的作为，无异于饮鸩止渴，严重影响中学生成长。如今，学科奥赛已成为校园内一道带着伤疤的风景。

四是社会培训机构，他们从学科奥赛上嗅到了巨大的商业利益，纷纷投身于奥赛培训之中，进一步助长了奥赛热。2019年《北京日报》就曾报道过一则“千名中学生大年初五涌进京郊酒店，每人7天花5000元参加竞赛培训”的新闻，由此可以看出社会培训机构参与奥赛培训的深度、广度和利益之大。目前，针对不同层次的奥赛已经形成了培训产业，线上线下结合，商业化运作。有时为了躲避监管，培训机构甚至会“打一枪换一个地方”。

五是一流名校，他们提供的升学优惠，让参与国际奥林匹克竞赛的中学生日渐增多，奥赛因此高烧不退。目前，“强基计划”是清华、北大等名校录取学生的重要途径，而奥赛获奖是“强基计划”的敲门砖。如今，第一批参加奥赛的学生已经或将要退休，不知道这些人对科学的贡献几何，出了多少专家，涌现多少大师，至今还有几人坚持相关学科研究。但我想，单凭奥赛被大学录取的学生，无论从数量还是质量上，都很难撑起中国科学的天空。

另外，奥赛的利益链条上也少不了一些大学教师，这些人或参加过奥赛命题，或专攻此道，凭借兜售奥赛知识赚得盆满钵满。有关奥赛的各种内幕或泄题事件，恐怕也与其中一些人不无关系。

学科奥赛发展到今天，出现了不少问题：背离初衷、目的不纯、严重干扰中学办学……这其中离不开各奥赛利益攸关方的推波助澜。野蛮生长的学科奥赛，该有人管管了。

责任编辑：刘洁