邓梦颖

新疆和田地区第二中学 新疆 和田 848000

引言

自1979年起，中央实施了首轮对口援疆政策，实施了一系列援助行动，新疆的教育事业取得了显著成效。2010年中央新疆工作座谈会召开后，中央启动了19个内地省（市）对口援疆，通过人才、资金和项目、技术等方面援疆，援疆模式多样化。2014年第二次中央新疆工作座谈会召开，新疆以“社会稳定，长治久安”为总目标，“组团式”教育援疆成为创新范式。

和田地区第二中学是一所自治区示范性普通高中。自1999年伊始，浙江省就选派了2名在职骨干教师来到和田地区第二中学任教，之后陆续有北京市、安徽省、天津市、山东省志愿者对和田地区第二中学进行教育支援。2013年之后，援助和田地区第二中学的教师主要来自天津市区各级各类中学，如天津市一中、天津市耀华中学、天津市第二十一中学等。

援疆资源的注入，使得和田地区第二中学的教育教学条件及环境得到了明显改善，但由于教学理念、办学环境等条件的限制，学校长期以来更侧重于高考范畴科目，而作为非统考科目的信息技术学科一直比较边缘化。另外，和田地区第二中学虽然历经教育援疆多年，但对于信息技术学科来说，直至2018年9月才有1名信息技术专业援疆教师对本地信息技术教师进行专业指导。学校所有教师除了担任本学科的教学任务以外，均在其他科室担任一些非学科教育教学工作。所以，从和田地区第二中学信息技术教师的专业发展角度来看，教师的专业能力等还存在着较多不足。……