王明伟

重庆商务职业学院 重庆 401331

引言

物联网是通信网和互联网的拓展应用和网络延伸，它利用感知技术与智能装置对物理世界进行感知识别，通过网络传输互联，进行计算、处理和知识挖掘，实现人与物、物与物信息交互和无缝对接，达到对物理世界实时控制、精确管理和科学决策目的。

《国家中长期教育改革和发展纲要（2010-2020年）》提出：高等教育要“优化结构、办出特色，适应国家和区域经济的发展需要，建立动态调整机制，不断优化高等教育结构，优化学科专业、类型、层次结构，促进多学科交叉和融合，重点扩大应用型、复合型、技能型人才培养模式”。物联网成为加快经济结构调整步伐，提高经济发展的质量和效益，促进新业态新模式发展，增加供给、提振民生消费，促进内需释放的重要手段。近些年来，成渝双城经济圈的逐渐融合，在供给侧的背景下，物联网产业的持续转型升级，万物互联的信息化程度的日益增强，现有的物联网产品的已经不能满足市场的需求，对成渝高校物联网专业应用型人才培养提出了新的挑战，如何提高物联网应用型人才的培养质量，以满足成渝物联网产业发展，成为成渝地方高校的物联网应用型人才培养的关键一环[1]。

1 物联网应用人才现状

物联网发展规划（2016-2020），在物联网产业生态布局、技术创新体系、标准建设、物联网规模应用和公共体系建设提出了具体思路和发展目标。中国信息通信研究院物联网白皮书（2018年）提到物联网我国物联网产业核心基础能力薄弱、高端产品对外依存度高、原始创新能力不足等问题长期存在。……