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儿童孤独症谱系障碍的诊断与管理的临床进展

2021-11-30朱秀峰邓艳梅李月琴

医学理论与实践 2021年8期
关键词:儿童

朱秀峰 邓艳梅 李月琴

天津市东丽区妇女儿童保健和计划生育服务中心 1 儿童保健科 2 群体保健科 300000; 3 天津医科大学第二医院新生儿科

孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorders,ASD)是一种儿童神经发育障碍,以特定的行为为特征,表现为社交障碍和刻板重复行为。曾经人们认为孤独症是一种罕见病,现在全世界有1%的人口患有ASD[1]。在美国,每88名儿童中就有1名ASD患者,发展中国家报道的数据很少,有一项来自印度研究报告称,2~9岁儿童的患病率为0.8%~1.3%[2]。目前发病率有明显增加的趋势,这可能是由于人们提高了对ASD的认识,并采取了更多的检测所致。由于父母通常会将孩子的发育和行为的问题求助于儿科医生,因此医疗专业人员应了解如何识别这样的患儿并熟知其诊疗过程。

1 ASD概况

“孤独症”为英文字母autism的译文,意思是“自我”。尽管Leo Kanner在1943年描述了些特征性行为,但直到1980年,这种表现才作为一个单独的病症被列入《精神疾病诊断和统计手册第3版》(DSMⅢ)[3]。从那时起,其命名和诊断标准经历了许多变化,最近的一次是在2013年,DSM-Ⅴ将现有的术语“谱系性发育障碍”改为ASD,并提出了诊断标准及病因机制[4]。 虽然机制仍然不确定,但最被广泛认可的是遗传因素和环境因素的相互作用,导致神经递质失衡,神经元通路功能障碍,以及突触发生和神经元连接异常。高达20%的孤独症患者有可识别的异常基因,并与遗传、代谢障碍(Angelman’s、Prader-Willi、Fragile X和Smith-Lemli-Opitz综合征)以及环境因素(先天性风疹、产前服用丙戊酸钠和脑炎)有很强的相关性。……

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