文/李思蓓 王道鹏（江苏护理职业学院）

在全媒体不断完善与发展的时代背景下，江苏高职院校在自身教育品牌的建设以及传播创新途径当中，应该提高对价值观指导思想方面的重视，保证学校在进一步创造信息流内容，以及品牌传输渠道的过程当中发挥出品牌建设在传播创新过程当中的推动作用，并且进一步保障全媒体时代高校的根本教育质量，为新时期的高职院校教育课程带来新的发展思路，促使教育品牌的传播模式得到进一步创新。

一、全媒体时代高职教育品牌传播的问题现状

（一）高职教育品牌宣传手段更新过快

在全媒体时代的发展背景下，高职教育的品牌传播与创新面临着多方面的挑战。首先在高职教育品牌的宣传手段方面，目前的高职教育品牌以及宣传手段存在一定程度上的局限性，并不能与当下的个性需求以及内容主动需求形成良好的生产与分发渠道，直接造成互联网平台下的交易品牌市场受到影响。以网络传播为主的媒介形式，在高职教育品牌宣传手段以及市场消费行为的探讨过程当中需要掌握多方面的品牌信息，这就为高职教育品牌宣传提出更高的传播要求[1]。积极利用全媒体时代的发展特点，推动高职教育品牌在自身的网络化传播过程当中，积极利用媒介形式对品牌产品、服务信息等多方面的内容加以阐述和优化。

（二）品牌受众的群体扩大，需求增多

在社会不断发展以及媒体技术不断更新的时代背景下，受众对于品牌的宣传和教育品牌的传播需求增加，高职教育平台在自身的市场和形象探讨方面，应该注重自身的营销模式和传播方案。……