姚家育，梁 年，吴集林，赵学敏

（佛山开放大学 开放教育处，广东 佛山 528000）

“应用写作（汉语）”课程是国家开放大学行政管理、现代文员、物业管理等专业的一门基础课，广东开放大学的会计、电子商务专业也开设“实用文写作”或“经济应用文写作”课程。本研究的应用写作课程，特指国家开放大学、广东开放大学开设的这三门课程。

近些年来，混合式教学成为开放教育的热点，体现了“高校成人教育未来教学改革和发展的主要趋势”[1]。混合式教学“是一种线上+线下的教学”，是“以深度学习为教学目标”的“信息化教学”，它的实质是将线上、线下两种教学形态融合，引导学生深度学习，从而实现高质量的教学目标[2]。佛山开放大学作为基层开放大学，“线上+线下”的混合式教学于2018年启动，2019年全面铺开，2020年春因新冠疫情改为线上直播教学。

如何提高应用写作在混合式教学中的实效，发挥智能技术在开放教育教学中的独特作用，创新教学模式，是值得深入思考的问题。近年来，佛山开放大学积极探索应用写作课程混合式教学，在教学调查中深化教学探索，在教学探索中持续开展调查，以此获得学生的认知结构和真实的学习状态，加强教学的有效性和针对性，取得了一些实证性和阶段性的教改成果，对推进开放教育的高质量发展具有一定的启发意义。

一、调查对象与数据来源说明

（一）问卷设计及调查对象

开展问卷调查的目的，是了解学生学习愿景，关注学生学习动态，采纳学生合理建议，更好地为学生提供教学支持服务。……