王文锐，刘长青，汤必奎，吴华彰，唐宝定，陈昌杰，杨清玲

(1. 蚌埠医学院生命科学学院，安徽 蚌埠 233030；2. 蚌埠医学院检验医学院，安徽 蚌埠 233030)

生物产业目前已经成为21世纪最具有潜力的战略性产业。为了加快我国的生物产业的发展，早日使生物产业位列世界顶尖行列，需要培养具有创造性思维和综合能力的生物学人才，因此，提高生物学专业人才的创新能力是目前生物教育工作者急需考虑的问题。大学生参与相关学科竞赛是普通高等院校教学改革的重要方法之一[1]。近几年，教育部、各省教育厅和各级各类教育机构都特别重视大学生学科竞赛活动的开展。“全国高等学校本科教学基本状态数据库”每年统计全国各高校学生参加全国性学科竞赛的成绩，并定期在媒体上向社会公布；在“高水平专业”“特色专业”和“品牌专业”等本科教学质量工程建设评估指标体系中，大学生创新能力作为其中的重要考核指标，也主要是通过学科竞赛成绩来佐证[2]。

1 学科竞赛的内涵

学科竞赛是指包括国家相关主管部门及国家教学指导委员会组织、企业或行业学会组织、联合国教科文组织或其它国际学术团体组织的大学生参加的常设性或国际性学科竞赛[3]。随着竞赛体制和内容的不断优化，学科竞赛在培养具有创新创业精神的医药类人才中起到了关键作用，已成为医学院校人才培养的主要环节，也成为专业发展的“助推器”[4]。

2 学科竞赛对医学院……

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