大学在培养什么?
——“excellent sheep”和“精致的利己主义者”的比较分析
2021-11-30黄冠
黄 冠
(厦门大学嘉庚学院,福建 漳州 363105)
2014年,在哥伦比亚大学一路从生物、物理学士、新闻学硕士读到英文博士,后又在耶鲁大学任英文教授十载,现已转型成为专业作家的William Deresiewicz,发表了他的新书ExcellentSheep:TheMiseducationoftheAmericanEliteandtheWaytoaMeaningfulLife(以下简称ExcellentSheep)。该书一经发表就在美国教育界乃至普通民众中引起了巨大反响,Deresiewicz以其掌握的第一手美国顶级学府的录取标准和教学资料,对美国现行的越来越注重“服务学生”和“收益”的精英教育提出了严厉批判,主张教育应该回归“人文”。ExcellentSheep可谓是Deresiewicz教育思想和主张的集大成之作,迅速在世界范围内得到传播。该书在被介绍到中国后,与2012年北京大学钱理群教授提出的“精致的利己主义者”的说法形成呼应(1)《北大清华再争状元就没有希望》,《中国青年报》2012年5月3日,第3版。,正在形成并掀起新一波对大学教育的反思。
一、“excellent sheep”概念的缘起与分析
在讨论“大学在培养什么”主题之前,先来整理下Deresiewicz在ExcellentSheep中的主要观点。该书所讲述的内容大致可分为三个部分(2)书中这三部分内容是糅合在一起的,笔者考虑到概述的直观性和准确性,将内容剥离后萃取逻辑线索。:第一部分描述了著作面向的对象——“被误导的美国精英”(miseducated american elite)的现状;第二部分重点讲述从“旧贵族”(old aristocracy)教育模式转向“新英才”(new meritocracy)教育模式的美国顶级学府存在的问题,并认为这些问题出现的最重要原因是当今大学盛行的“唯物质”(materialistic)倾向——为了获取更多的收益和校友捐款,而将学生有意地向为数不多的高收入行业输送;第三部分则是对大学教育的思考和主张,认为大学教育的核心是为学生能够过“有意义的人生”(meaningful living)提供机会、帮助和引导,大学应该回归“人文”。……
