王勇龙

摘要：职业学校的教育必须以社会需要为目标，以就业教育与生存教育为核心，中职会计电算化教学必须为学生的专业技能培养服务，本文结合自己的教学实践从挖掘专业因子，设计教学内容;补充专业知识，拓展电算化教学内容;进行职业岗位化训练，设计会计实践活动以及会计电算化教学对会计教师的要求论述了当代中职会计电算化教学如何恰当地实施教学。

关键词：中职会计电算化专业技能课程教学

一、背景

当前，随着科学技术快速发展、全球经济一体化进程不断加快、产业结构不断优化升级、行业的转型及就业结构的变化，社会经济、产业的发展对人才的需求呈多元化趋势。尤其是要将先进的科学技术和机器设备转化为现实生产力，必须凭借一支综合职业能力强的专业化技能型劳动大军来实现，因此，要发展我国的企业与经济，必须进行中职教育革命。教育部指出我们职业必须树立“以服务为宗旨、以就业为导向”的办学理念，因此我们职业学校的教育必须以社会需要为目标，以就业教育与生存教育为核心，为社会输送具有综合职业能力的应用型、技能型的专门人才。中职会计电算化教学，作为中职教育体系中的一个重要子系统，理应责无旁贷地在学科领域内彰显职业特色、强化就业功能，为学生的专业技能培养服务，努力构建专业化教学的新型模式与体系，与当代人才市场的需求同步，引导学生走向职业之路;促进学生形成专业知识和技能、形成全面的职业能力。……