何树兰

【摘要】随着素质教育不断的深化和發展，农村地区的教学设施和教育资源越来越受到关注和重视。特别是在当前的音乐教学工作来看，农村地区的音乐教学工作还存在很多问题，无论是教学方式还是教学手段都应该进行创新和发展。本文就将从农村初中音乐教学的现状以及改进措施为主要内容进行探究和分析。

【关键字】农村;初中;音乐教学;现状;改进措施

【正文】随着素质教育工作的发展和进步，我国当前的教育工作越来越注重培育和发展学生们的整体素养和能力。音乐教学工作能够有效地提升学生们的审美素养、陶冶学生的情操、开拓他们的眼界。在素质教育阶段，音乐教学工作是非常关键的也是非常重要的。音乐帮助学生形成正确的价值观念，但是在初中阶段，由于学生的学习负担加重，很多教师并不注重音乐教学。就算是设置了一些课程，也很少能够使用科学规范的方法来让学生学习音乐知识。因此，找到当前农村地区音乐教学存在的问题以及针对性的制定改进措施是当前音乐教学工作的首要任务和目标。

一、农村地区音乐教学的现状

1.1专业的音乐教师缺乏

在农村地区，由于他的经济比较落后，交通不是很发达，很多学校老师的福利待遇也不如城市地区，完善和优越，使得农村地区的教学环境就比较简单和艰苦很多专业的音乐教学老师并不愿意到农村地区从事教学工作。这样的现状……