曹喜庆

20世纪上半叶，中国的妇女运动开始兴起，中国的妇女解放事业亦有所发展。王世静是华南女子文理学院第三位校长，更是这所教会大学的第一位华人校长，任期长达22年。她投身教育，深受19世纪南北内战后美国教会内部兴起的女权运动的影响，试图通过教育来培养女子的人格，改变中国妇女的地位，促进中国的妇女运动，实现国家富强和妇女解放，最终使中国的妇女过上像美国受教育女性那样富足活泼的生活。

一、以教育改良女子地位，实现女性解放

她的女子教育思想主要表现为三个方面。 首先，普及女子教育，先求量的增进，再求质的改良;其次，中国贫穷落后，没有足够的经济实力，因而女子教育应该先培养牺牲服务、爱人如己、吃苦耐劳、努力不懈的精神，先求精神发展，再求物质设备。最后，兼顾通才和专才培养。除了注重通才教育外，还强调根据女性自身的特点进行特殊职业技能培训。

王世静在华南女院任职期间，该校实行主修、辅修和选修制度。第一年不允许选择主修、辅修科目，必修课占到毕业学分总额一半以上，这样是为学生打下较为扎实的专业基础，同时增设家事专修、音乐、儿童教育等适合女性发展的专业，发挥女子教育特长，适应社会的需要。由于王世静和学院的努力，华南女院的毕业生就业率较高，大部分成为新一代职业女性。

同时，作为教会学校，为培养学生的牺牲奉献、仁爱和艰苦忍耐精神，在课程和课外活动中，宗教活动始终占据较大比重，使学生接受宗教意识的熏陶和奴化思想的渗透。……