欧阳聪颖

摘要：随着信息技术和互联网技术的迅速发展，现代社会进入“互联网+”时代，人类生活与各行各业都深受互联网的影响。“互联网+”时代的来临使得社会各行各业发生了一系列变化，同时也为当前经济发展注入了新的活力，使教育行业面临大变革、大发展。传统的英语教学模式下，英语教学内容陈旧，教学方式呆板，不能充分调动广大学生学习英语的兴趣，导致教师的教学未能收到预期效果。“互联网+”时代，高校教师应充分利用互联网这一工具，从课程与学生的实际状况出发，对授课方式与教学内容等方面进行深入改革。

关键词：高校英语;生态化课堂;教学研究

引言

在我国传统的教育理念中，是以课堂建设为教学主体的，在课下通过教师布置的课后学习任务来完成辅助性教学。因此，教師在课堂中占据着绝对的主体地位，而学生在课堂中是被动学习的。高校教师长期处于传统的方式灌输学生知识模式，很难及时了解学生的思想变化与意识动态，不仅影响了高校英语教育事业的发展，也在一定程度上影响了优质人才的培养。因此，在教育发展的新时期，高校英语教师的课堂设计要结合互联网，利用信息技术加强课堂趣味性，利用线上教育平台为学生提供更多知识查询渠道。以教育生态学为基本教学理念，明确在生态化教学中的主要教学目标，通过构建高校外语生态化网络教学空间，推动英语教学的系统性发展，提升学生在课堂表现的积极性。……