王雯

摘要：新课程标准下，要提高高中语文教学质量，必须提高语文课堂的有效性，构建高效语文课堂。语文教师必须因时而化，针对学生实际，有的放矢，充分调动学生的积极性和主动性，形成乐学、善学的语文学习风气，通过提高语文课堂的有效性不断提高语文教学质量。

关键词：高中语文;课堂教学;有效性;策略

近年来，社会上对于学生的教育越来越重视，关注度也越来越高，同时伴随着教育的改革创新，对于教育的发展模式又有了新的发展要求，同样过去所采用的教学目标也随之发生了改变，这也就要求教师在进行教学的时候，所需要关注的重点不再只是学生对文化知识的掌握程度而是要关注到学生的全面发展，语文这门课程在高中教学中所占的比例值是很重要的，所以更应该要顺应新课程改革下的具体要求，摒弃过去的陈旧的教学方式。本文主要是以此为基础来进行相关的探讨研究，以提高对高中语文课堂教学的有效性，为促进学生能够更加有效的进行学习。虽然已经对教学的方式方法进行过改革深化，但是所取得的效果并没有很理想依旧存在教学效率低下的问题，所以改革传统的教育模式，提高教学课堂的有效性是我们目前所必须要探讨的问题之一。

一、有效教学的涵义和特征

有效的课堂教学就是指教师在不违背客观的教学规律的基础上，所采取的一系列教学的措施称之为有效教学……