高中班主任与学生沟通障碍原因及对策研究
2021-11-29刘洋
文学天地 2021年10期
关键词:对策
刘洋
摘要:沟通是高中班主任管理中最重要的环节之一,有效的沟通对于学生的发展和成长有十分重要的意义。在现实情况中,高中班主任与学生沟通时,会存在一定的障碍,会直接影响学生的发展。为此,本文对高中班主任与学生之间的沟通障碍原因,以及相关对策进行了研究,希望可以对高中班主任提供参考。
关键词:高中班主任;沟通障碍;原因;对策
前言:
班主任是学生成长的重要角色,对于学生身心健康发展有十分重要的影响。为此,班主任要转变以陈旧的沟通观念和方式,注重沟通技巧,与学生建立良好的关系,拉近与学生之间的距离,才会更好促进与学生间的沟通,从而帮助学生身心健康的发展。
一、与学生沟通障碍的原因
(一)班主任居高临下意识影响
高中生已经具备一定的独立思考意识,班主任应用灌输方式,与学生沟通,会让学生在心理上形成较重的排斥心理。这与班主任以居高临下的态度、意识,有直接的关系。一些高中班主任常常从自身的角度出发,认为自己的出发点是为学生将来的发展着想,以权威、单一的方式,去灌输教育观点,却忽略了学生的感受。高中阶段的学生自尊心较强,对于班主任权威式的教育方式,内心会有极大的不信服感,班主任与其沟通时,就会遇到极大的障碍。而且,还会与班主任克意保持一定的距离。久而久之,即便班主任所灌输的观点是正确的,学生也不会用心去思考和接受。……
登录APP查看全文
