梁艳萍

摘要：小学班主任是班级的直接领导者。教师建设一个好的班级集体对小学生的成长非常重要。班主任作为班级的“灵魂”，应该充分意识到自己肩负的责任，用智慧的眼光去发现和挖掘小学生的亮点，用心引领，帮助学生们自主管理学习。

关键词：小学;班主任工作

引言

班主任是学校素质教育的主要提供者，是学生的精神保护者。班主任要建设好同学团队，了解学生，用爱心呼唤真理，做好与家长的沟通工作，成为一名合格的小学班主任。

一、建设一支优秀的班干部队伍和树立学习标兵

班主任班级管理效率事半功倍，可以发挥先锋作用，处处以身作则，促进学生健康成长。作为班主任，应该做好以下工作：首先，应该逐步用"力量"来培训学生，确定班长在学生中的威信，例如，让班长主要负责班级工作，按时汇报班级工作，让卫生委员会负责检查，加强班级管理方法的培训，提高班级管理水平，保持模范带头作用，及时肯定鼓励，让学生有成功的感觉。

二、了解学生，用爱心呼唤真情

教师面对的是情绪化、个性化的学生，特别是21世纪的学生，他们具有开放的个性、广博的知識和灵活的思维。教师需要用爱来表达真理，在师生之间建立良好的情感，这是教师工作成功的关键。实践活动使班主任认识到，没有爱，就没有教育;班主任的工作应该创造一个恰当的教学理念，心理学研究表明，学生学业成绩的质量在很大程度上受师生关系……