孙建璐

摘要：融合教育﹝Inclusion﹞，是继「回归主流」教育理念后的全新特殊教育理论，但是，她的教育方式是以经过特别设计的环境和教学方法来适应不同特质学生的学习，所以我们可以看见融合班的教室和一般高校教要有智慧教室的摆设不一样，而是分小组上课，很少写黑板却有许多辅助教学设备.

关键词：疫情;融合教育;感想

.“十三五”期间，教育信息化工作要更加强调“深化应用、融合创新”，以教育信息化更快推进实现教育现代化。高教社将继续认真落实国家决策部署，实施“创新、融合、引领”数字出版战略，强化落地应用、协同合作，加快推动教育数字出版融合发展，加强对融合创新的研究工作。2016年，人教数字教育研究院成立;

教育部 “线上教学”给老师们带来的不仅是技术上的压力，还有时间上的压力。但同时也认为，“线上教学”的尝试是非常有必要的：“尽管我们是在特殊时期不得已而用之，但是从长远的方向发展，互联网的学习应该是一种很常态的学习方式之一。”

表示，此次疫情带来教学形式的变化，并不是偶然的、暂时的。“在线教学”是在学校教育这条主航道之外，又开辟了一个新的渠道。且通过这两个月的实践，已经证明“在线教学”在中国推行是可行的。“我认为我们已经跨过了这条河流，走到了一个新的地方，是不可能再退回来的。”

虽然当前“在线教学”还存在着一定的困难和问题，但将来会在实践中逐步解决、完善。建议老师们调整好心态，把被动的应战变为主动的挑战，把现在所做的工作视作教育教学改革的一个有机组成部分来看待。……