张景静

“积极心理学，是指利用心理学目前已比较完善和有效的实验方法与测量手段，来研究人类的力量和美德等积极方面的一个心理学思潮。积极心理学的研究对象是平均水平的普通人，它要求心理学家用一种更加开放的、欣赏性的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等。”

更多地关注普通青少年，提前对青少年进行心理干预，激发青少年的积极、乐观、向上的人生态度，是积极心理学所关注的问题。以下就是这样一个实例，实例中的孩子并没有突出的心理疾病或创伤，但却隐藏着一些心理问题，通过积极心理的干预后，孩子的学习态度，人际交往能力，亲子关系等方面都有了很大进步。

现将此实例整理如下：

一、一般资料

1、人口学资料：

小明，男，14岁。就读于成都某中学。父母离异，被判给父亲。父亲在老家做小生意，母亲在国外做外贸工作。在学校老师推荐下来访，本人不抗拒与心理老师交谈。

2、个人成长史：

小明是家里的独生子，10岁左右父母离异。小明被法院判给了父亲抚养，在老家跟随父亲一同生活。父亲经常采用打骂等简单粗暴的方式教育孩子，小明与父亲关系不太融洽。一方面由于父亲的管教方式单一，另一方面由于老家无法让小明接受到更好的教育，小明母亲在小明小学毕业后将其带到成都生活，只有寒暑假将孩子送回老家父亲家中。因母亲在国外工作，一年回国的时间很少，小明被托付在了成都姨妈家中，一年大概只能见到母亲一面。……