古明辉

摘要：近年来，语文要素这一概念不断出现在人们视线当中。这一词是部编教材问世以来学科教学的核心内容之一，也是学生在语文学习过程中所遵循的阅读、写作、口语表达、学习能力等多方面要素的综合体现。部编教材以“人文主题”和“语文要素”为双向发展核心，拓展了学生在语文学习中的深度。为了语文要素更深入的融入学科教学中，提高学生核心素养，本文就其重要意义和教学策略两方面，分析了语文要素教学如何在初中语文教学中“落地生根”。

关键词：语文要素;部编版教材;初中语文

所谓语文要素，指向的是学科关键能力。语文是学习其他学科的基础，提高学生语文学习素养也是学习语文课程的关键所在。如何让“语文要素”这一概念真正的融入教材，在课堂中“落地开花”，需要一些技巧和方法。以课堂为第一出发点，以具体教材内容为导向，结合课前、课中、课后多步骤实施，在端正学生态度，规范学习方法的同时真正落实语文要素，促进学生全面发展。

一、落实语文要素的意义分析

（一）利于学生明确学习态度

初中阶段的学生拥有一定的语文基础，能基本了解学科特点，对课程学习也有一定的见解，觉得自己是“小大人”了，也正因为如此，会出现觉得语文学科过于简单，不过就是记记背背的印象。语文学科的学习是在积累和巩固中不断发展的，学生的这种“倦怠”现象很容易造成对语文学科学习热情的减退。学习积极性没了，学习态度自然松懈。……