陈婷

摘要：语文教学中越来越重视塑造学生的生命意识，尤其是近年来社会各界呼吁生命教育，培养学生的生命意识。在实际语文教学中，选文的内容、教材的编排方式以及语文教学策略都会对学生生命意识的构建产生重要影响。本文着重挖掘语文教材中生命教育元素，并且探讨语文教学中如何培养学生的生命意识。

关键词：语文教学;生命意识;教学策略

1.生命意识教育的概述

1.1生命意识教育的内涵

在安建刚《试析初中语文教学中生命意识的培养》一文中阐述：“生命意识教育主要是指对受教育者进行生命安全、生命与健康以及生命与价值的教育工作，从而帮助受教者树立正确的世界观、人生观和价值观，学会尊重生命、敬畏生命、珍惜生命、热爱生命，正确处理个人、社会以及自然的关系，实现自己的生命价值[1]。”从内涵可以看出，生命意识教育主要在于帮助学生树立正确的生命观，教会学生热爱生命、尊重生命，在有限的生命中实现自身的价值。生命意识不是生来就有的，需要后天对生命意识的构建。构建生命意识不仅仅是家庭的责任，同样也是语文教学的主要任务。

1.2语文教学中生命意识教育的必要性

现阶段越来越重视生命意识教育渗透于语文教学中。生命教育被关注有以下几点原因。首先，教育功利化出现诸多问题，一味片面追求分数导致教育中其他重要的方面被抹杀。比如学生的品德、人格等方面。纵观近十年来所发生的新闻事件，青少年轻生的新闻屡见不鲜，并且轻生群体有明显的低龄化趋势。……