严峻

摘要：英语并非是我国母语，大家在学习过程中有困难，加上考试成绩的压力大家对英语学习产生一定的排斥心理。这对英语教育真实初衷来说是背离的，大家并没有真实掌握英语能力，而只是考了一个好分数而已，以至于有部分人认为英语是无用的，学习英语成为负担。社会针对英语学习地位存在的讨论由来已久，这也是教育改革从外语科目开始进行而能引发大规模关注的原因。对于英语考试改革后英语教学如何进行的问题，大家可以说仁者见仁，智者见智。

关键词：高考改革;英语教学;影响

引言

高考改革势在必行，但是要注重客观现实。不能在具体措施上搞成全面一致，这样势必会造成消极影响，改革效果达不到促进教育发展的目的。具体到英语教学，因为英语科目在改革中处于首当其冲的位置，显得地位和影响相当重要。

一、在高中英语教学中实施高考改革方案存在的问题

1.1不重视初中语高中英语的过渡

想要提升乡镇高中生的英语综合能力需要耗费很长的时间，需要教师由浅入深地进行指导教学，而教育部门直接从小学开始就设置了英语课堂，课程的难度也随着学生年级的增长也提升。初中生主要是学习英语基础知识，因此，初中英语教师必须要完成的教学目标就是传授学生学习英语知识的方法，引导学生学会自主学习英语知识，促使学生养成良好的学习习惯;而为了顺利通过高考，高中英语教师的教学目标完全没有基于学生初中阶段的学习的基础知识，教师主要会为了提升学生的学习成绩，让他们在高考中取得好成绩，从某种程度上讲，这种教育模式和传统应试教育很相像。……