臧胜利

（河北工业职业技术大学，河北 石家庄 050091）

引言：网络时代的到来，信息技术因具有传播速度快、内容丰富的特点，被广泛应用在教育工作中。大学思想政治教育以学生为主体，是培养学生树立正确的人生观、价值观、世界观的重要阶段，随着信息技术的不断拓展，虽打破了传统教育模式的局限，但对大学生的价值观的形成也造成了一定的影响，必须采取有效的策略对其进行改进。

一、网络时代给大学思想政治教育工作带来的影响

（一）积极影响

1.打破传统教育模式的局限

在传统的大学思政教育课堂中，主要采用教师台上讲，学生台下听的教学模式进行教学，教学方法比较单一，课堂氛围相对于枯燥，对思政教育工作的落实带来较大的影响。大数据时代背景下，利用网络信息技术可以有效地改善此情况，不仅可以打破时间、地域的局限，教师借助多媒体软件将文字、图片、视频等多种形式的信息进行汇总，还可以有效的分享学习资源，对学生的学习情况及时了解，带给学生多重感官享受，提高学生的学习兴趣和探索欲望，对思想政治教育工作的落实具有重要的作用。另外，随着信息技术的快速发展，更多的学习课件逐渐被应用在教学中，强化学生自主学习能力，保证思政课程学习的效率。如翻转课堂、微课等技术，可以实现线上线下教学，提高学生课余时间的利用率，互联网是一个大的数据库，可以提供更多丰富的教学素材，教师通过利用网络技术可以丰富教学内容，拓展学生的知识面，在保证教学任务完成的基础上，提高学生对社会的认知，对学生的健康发展具有重要的促进作用。……