杨蓉

（西安翻译学院，陕西 西安 710105）

教学管理与学生管理在高校的管理当中是重中之重。因此，在本质上，教学管理与学生管理有着形成更好高校管理工作的共同目标，并且以学生的地位为中心，围绕着帮助学生全面发展为目标。这些年来，我国的高校教学管理与学生管理水平在不断提升，但是管理工作的落实情况并不完善。因此，在落实的过程当中，出现教学管理与学生管理之间的距离较远，这大大地影响了学生的全面发展工作。本文将针对教学管理与学生管理在融合的过程当中出现的问题进行探讨和分析，将教学管理与学生管理的工作进行融合，不断的协调思想步调以及环节管理不完善的问题。

一、高校的教学管理与学生管理的现况

（一）行动频率不协调

在高校的管理过程当中，高校的教学管理工作与学生管理通常处在一个步调不一致的状态。教学管理部门通常在意的是学生知识的传授以及学生的分数与及格率、优秀率，往往忽视了学生本身的教育情况。而学生的管理部门主要是为了加强学生的思想道德素养而进行一系列的思想教育工作，但却忽视了学生知识传授吸收的部分。这两个管理工作在目标上其实是一致的，都是想让学生进行全方面的发展，但是他们在思想步调上不协调，从而制约了高校的人才培养目标。如今的高校培养目标通常是以培养人才为中心，高校更想培养出优秀的人才及精英，注重学生的分数与优秀率，但不管是注重学生的哪方面能力，都缺乏了全局性的管理工作。……