大学英语课程思政教学策略探究
2021-11-29牛会娟
魅力中国 2021年39期
牛会娟
(郑州升达经贸管理学院 基础部,河南 郑州 451191)
随着我国综合国力的逐渐强大,经济实力的不断提升,信息技术的日新月异,大学生面临的诱惑也更多了。而此时也正是大学生三观形成的关键时期,如果缺乏正确且及时的引导,很容易误入歧途。因此,对大学生进行思想政治教育就迫在眉睫,而且会事半功倍。之前高校的思政课都是思政老师讲授的,课时量有限,对学生思想的引领作用不够强。所以,其他课程也要与思政课同向同行,做好课程思政教学,把思想政治工作贯穿教育教学全过程,实现全程育人、全方位育人。
一、大学英语课程思政的重要意义
大学英语课程思政是落实立德树人根本任务的重要讲坛。《高等学校课程思政建设指导纲要》(以下简称纲要)指出:培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题,立德树人成效是检验高校一切工作的根本标准[4]。教师在授业解惑的同时,应不断提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养。大学英语课是高校非英语专业学生大一、大二的公共必修课,具有覆盖面广、总课时多、影响力大等特点,可见,大学英语课程思政对落实立德树人根本任务具有重要意义。
大学英语课程思政是坚持社会主义办学方向的重要阵地。大学时期正是学生世界观、人生观和价值观形成的关键阶段。教师应将课堂转化为培养理想信念的阵地,将社会主义核心价值观和优秀传统文化融入教学过程中。……
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