魏豪

（湖北第二师范学院，湖北 武汉 430205）

随着经济的飞速发展以及经济全球化的加剧，经济的不断变化对于教育领域也产生了一定的影响，比如说，教师与学生的思维更加活跃，人格、个性越发独立，价值观念也呈现多元化的发展趋势，对事物的认识程度也不断提高。表现最为明显的便是高校的学生与教师，高校时期是学生价值观的形成时期，在大背景的趋势下，学生的价值观念在朝着更加多元化、个性化的方向发展，目前高校的学生人格更加独立，内心的自尊需求也愈发强烈。这些变化也就意味着教育的管理方式要随之变化，能够平衡好学生与教学管理之间的问题，使用人性化的教育方式，尊重学生的个性化基础上，提高学生思维的活跃性，促进学生的思维、人格愈发独立。

一、目前高校管理过程中传统管理模式遇到的问题

我国高校长久以来使用的都是传统的管理模式，即柔性管理兼并相对刚性的管理方式。刚性的管理模式相对于柔性管理模式来说，刚性管理模式更加注重制度、规则以及管理框架的约束，使用规则和一定的制度对学生进行奖惩。在刚性管理模式下，更加注重学校的利益而忽视了学生的权利，与此同时在刚性管理下学生的管理也失去了其意义，高校管理者使用刚性管理模式管理学生只会体现管理与教育，不能够展现出高校为学生提高的指导与服务的价值与意义。所谓的刚性管理模式，学生的教育与管理的主体，而在柔性管理模式中学生是学校服务的主体，以此可以看出柔性管理模式更能够体现出学生的主体地位。……