郭茜茜

（恩施职业技术学院医学院，湖北 恩施 445000）

引言：高质量的音乐教育不仅能够对中职院校学生的音乐素养进行较好的培育和提升，还能提高他们的审美能力和审美标准，使他们对优秀音乐具有较为高超的鉴赏和辨别能力，实现美育质量和水平的有效进步。相关教育从业者应当强化对音乐教育的探讨和研究，促进中职院校音乐教育水平的不断提高。

一、提升中职学生音乐素养的意义

当前中职院校教育经历了一系列改革，在音乐教育方面，也对中职学生的音乐素养水平提出了更高的要求。中职学生音乐素养的提高不仅能够满足中职教育的全新要求，同时也有利于中职学生的自我提升。首先，中职院校肩负着培养专业化人才、提高人才素质的重任，必须要保证人才的全面发展。中职院校必须要重视学生全面素质的提升，而音乐素养的培养十分有利于学生的全面发展。当前不少职业院校只注重学生部分专业技能的培养，在其他方面的能力与素质培养上存在欠缺，而音乐素质培训可以有效填补这一空缺，提升学生的鉴赏能力、创造能力等，保证中职院校可以培养出能力全面的学生，满足当前的高质量人才要求。另一方面，中职院校学生音乐素养的培养也可以帮助学生提升自我，更好地适应未来的社会环境。中职院校学生的文化课学习情况与普通高中学生之间存在客观差距，想要提升自我，就必须要将重点放在专业技能和素质提升上。……