周炫荣

（湖南省桂东县职教中心，湖南 郴州 423500）

近几年来，我辅导我校学生参加了多届湖南省中小学生电脑作品竞赛活动，获得了多项奖项，通过辅导学生参加电脑作品竞赛活动，不仅能激发学生的学习兴趣，培养学生的创新意识，教师在辅导学生作品的同时自身业务也不断提高。现把近年来辅导学生开展电脑作品制作竞赛活动时获得的一些心得加以总结，同大家交流。

一、激发学生参与电脑作品制作活动的兴趣，是辅导学生取得好成绩的关键

兴趣是最好的老师。学生有了参与兴趣，才有创作的热情，才能在创作过程克服各种困难，体验到成功的快乐。如何激发学生创作兴趣，我主要通过下面几方面来实现。

（一）展示往届本校获奖学生的电脑作品，使学生克服畏难情绪。一开始我一般将本校历届获奖学生的电脑作品提供给学生赏析。通过学生对电脑作品欣赏，激发学生学习兴趣；通过老师讲评，让学生初步了解电脑作品的基本要素；分析作品的主题，让学生了解历届获奖作品的取题范围；学生之间通过互相讨论评价获奖作品，让他们学会鉴赏作品，取人之长，同时也使同学们克服畏难的情绪。

（二）成立兴趣小组。因为作为一所职业学校来说，由于学生来自不同学校，基础相对较差，加之各自电脑操作水平、知识水平的不同，有些学生一开始，连键盘鼠标的操作都还不熟练，所以在选拔兴趣小组成员时，我采取“学生自愿报名、教师统一考核”选拔原则。……