王琳丽

（河北省承德市平泉市杨树岭中学，河北 承德 067500）

中国孩子学英语一直都是很困难的事情。以笔者30 多年的教学经验看，主要的问题是词汇的记忆问题；语言运用和语法结构的问题。下面我给孩子、也给年轻的教师们提供一点儿有益的借鉴，希望能帮助孩子们掌握正确的学习方法。下面是一些具体做法，仅供大家参考。

一、有效地记忆词汇很重要

在学习中，词汇的记忆是很枯燥、很乏味、很困难的事情。死记硬背，不应当。学了新的，忘了旧的；巩固率不高，记忆的效果很差，怎么办？我的教学方法是：

（一）比赛记忆法

在教学中以激发学生的热情为目的，采取老师提问，学生分组抢答、中英互译；也可将卡片摆在桌面，教师快速说出单词，学生 听后快速找出，并快拼、快读，准确者为胜。我还会在每个单元结束时，搞词汇拼写比赛；每个月搞一次我任课班级学生的英语词汇拼写大赛，也给一些小礼物作为奖励；学生也可以在老师的指导下，自己组织竞赛互动。

（二）卡片式记忆法

鼓励、帮助学生将学过的单词制作成卡片，随身携带。这样记忆的时间、地点，就宽泛得多了。每次复习一定数量的词汇，并提出要求。可以自己复习，也可以同桌互换，几个人抢答；可以在路上；也可以由家长帮忙，在家里进行。

（三）联想式记忆

可以根据字母或字母组合进行：

如；00----book，look，good，too，room，soon，school，classroom；

再如：根据发音等，ir----skirt，bird，girl，sir，third；还有很多很多。老师可以帮助学生结语归纳。

又如：意义联想：bus（公共汽车），yes（是），glasses（眼镜）----“爸死，爷死，哥俩死。……