路建娜

（河北省邢台市平乡县第二中学，河北 邢台 054500）

在我国初中语文教学改革中，对古诗词的教学提出了新的要求，除了要让学生掌握一些知识点之外，更重要的是提升学生对古诗词的掌握能力、鉴赏能力，让学生对古诗词产生浓厚的兴趣，能够以审美的理念对古诗词的艺术思想、美学价值进行解读和鉴赏。通过这一目标延续我国古诗词文化在现代教育中的传承，催生古诗词文化的发展，促进语文教学成果向更高的层次和水平发展。

一、初中语文古诗词教学的必要性

（一）我国古诗词文化发展的需要

古诗词是我国文化体系中的精华和重要组成部分，在千百年的历史发展过程中发挥了重要的作用，是我国古代文化的一个主要呈现方式，对于深入了解我国历朝历代文化发展特性，了解不同历史阶段的文化特色和特定的诗词作者的思想感情、心态情绪等都有直接的影响。在现代社会，我国的诗词文化受到应试教育的干扰而弱化，且古诗词的生涩难懂以及其历史文化底蕴的深厚也给学生的学习和掌握带来了不便，这就导致古诗词文化发展出现了断层。

古诗词作为我国文化的瑰宝和精华，继续传承下去很有必要，这就要求我国教育体制强化古诗词教学效果，提升古诗词教育要求，要求初中阶段的语文教育打下基础，做好铺垫，为古诗词文化的发展开创良好局面。

（二）国家人才培养战略的需要

国家人才发展战略对学生的语文素养、语文能力有着更高的要求。……