陈亚琴

（重庆市开州区丰乐中学，重庆 405400）

随着新课改理念的普及，德育教育得到了越来越多的重视，其在中小学教学中的地位也越来越高，在培养学生的核心素养、健全学生的人格等方面都发挥着重要的作用。学校要承担起实施德育教育的重任，从显性因素和隐形因素两个方面来改善学校环境，另外，学校要对教师进行培训，提高教师的素质，不断优化课程设计，在实施高中德育教育的过程中承担起“教书育人”的责任。有基于此，本文针对高中德育教育的有效方法和途径探究进行了探讨，提出了一些可供参考的策略，以期促进高中德育教育的良性发展。

一、融合心理健康教育，提高学生的心理素质

心理健康教育属于教育学的一个重要范畴，心理学与教育学存在息息相关的关系，都对教学、教育提供了重要的理论依据。根据心理学中对学生行为习得的研究，记忆规律、学习过程、教学方法都较为系统地呈现了出来。上文中提到，由于高中生面临着高考的压力，长期处于低压环境当中，遇到一点挫折，就容易气馁，甚至出现心理扭曲的情况，做出不合理的行为，酿成严重的后果。高中学校一定要考虑到这一点，加强校内外的心理健康教育，给学生提供释放情绪的场所，比如心理咨询处、心理咨询电话等等。

例如，学校一定要安排专门的心理健康教师，规划心理健康教育课程，保证学生有接受心理健康教育的机会，而不要总是坐而论道。……