张颖慧

（天津财经大学珠江学院，天津 301811）

本文所述的高中阶段业余青少年足球运动员，包括各高中足球专项队队员、各省市少体校高中阶段足球项目青少年运动员、各足球学校高中年龄段可选择参加高考的青少年球员等。近几年国家对校园足球事业的不断投入和支持，吸引了大批青少年带着梦想参与到足球运动中来，也吸引了很多职业足球俱乐部和优秀的青少年足球教练走进校园，给青少年球员带来高质量的指导，帮助青少年掌握足球技能，提高竞赛水平。表现优异的球员有机会进入少体校、足球学校、俱乐部二线队，直至走上职业足球赛场，但是更多校园中的业余青少年球员，要面对高考、就业。文化知识学习对青少年球员而言，不可或缺且尤为重要。

业余青少年球员如果把过多的精力都放在了提高专项技能上面，在文化知识学习方面的欠缺，不仅会影响到其自身的升学、深造、择业，还会影响其逻辑能力、理解能力、沟通能力等多方面的发展，对于其足球专项能力的提升，同样增设了困难。如何在体教融合的新时代，培养出更多足球技能水平高、文化知识学习成绩好的高质量青少年球员，是每一位校园足球从业者值得深思的问题。

研究对象：高中阶段业余青少年足球运动员文化知识学习现状；调查对象：以校园足球发展较好的上海市部分高中阶段青少年球员为调查对象，包括上海市杨浦区青少年业余足球学校24 人、上海市闸北区第二少年业余体育学校26 人、上海市黄浦区大同中学23 人、上海市徐汇区南洋中学24 人，共计97 人。……