沈芳

（萧山区瓜沥镇第一初级中学，浙江 杭州 311241）

一、背景

在语文教学历史上，作文占有举足轻重的分量。只是处于浮躁和功利化的时代中，学生众多、教师工作量大、写作教学千头万绪，使得作文教学没有规划，学生作文水平没有显著提高。两点一线的生活使得学生没有东西可写；写作水平的难以提高，使得学生失去了写作的乐趣。笔者认为，有一种文章它能够打动所有人，那就是具有真情实感的文章。若要做到这一点，必定需要学生有较强烈地想要写好文章并且去努力的意愿。而作为教师有责任利用好课堂，做激发学生写作兴趣的打火石，做指导学生写作的指明灯。

二、实施

每一节精品课堂的呈现，必定有有的放矢、精益求精的准备。对语文教学的执着追求，对学生的关心和爱护，使得作为教师的我们，愿意用一切的力量去构建精品的课堂，从而给予学生最大的收获，例如写出最精致的作文。

（一）打造最美晨读课堂

晨读，让莘莘学子在吟诵中拥有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪情；晨读，让万千学生在诵读中感受“了却君王天上事，赢得生前身后名”的爱国热诚；晨读，让众多学子在朗读中坚信“问渠哪个清如许，为有源头活水来”的真理。制定晨读制度，让晨读价值最大化；丰富晨读内容，学习古今中外文化知识，关注历史、社会和生活，让学生在潜移默化中提高对语文的兴趣，积累写作素材和语言；增加晨读形式，让学生每天对晨读都有期待，让晨读课堂变成最美课堂。……