张素艳

（河北省承德市竹林寺小学，河北 承德 067000）

作文写作，是小升初语文考试试卷中的重要内容，其在试卷中占据着较大的分数比重。然而，在以往的教学过程中，写作教学却都没有得到教师足够的重视，也并没有形成较为系统而完整的教学体系，许多语文教师都是在教材阅读文本教学之外向学生讲述一些较为琐碎而零散的写作知识，在这种情况下，学生常常害怕写作而难以感受到写作所带来的快乐。

一、创造出能够激发写作情感的环境

众所周知，轻松和谐的环境有利于人与人之间建立互相信任与理解的关系，同理，在舒适和谐的教室环境里，教师与学生可以建立良好的关系，这无疑是一座能促进学生一心扑在学习上的桥梁。在写作教学中，老师可以用各种各样的方法来与学生们变得更加亲近更加信任。比如老师在教写作文时，可以先带着学生在操场里做游戏，比如十人九足的游戏等等，让学生们充分地融入这个游戏氛围里，做完游戏之后便可以让学生写下这堂课的真实体会以及描述出真实感受，那么，可想而知，学生们不再眉头紧锁，不再深思无果，只会越写越顺手，并且文章会更加生动优美。教师也轻松自在地达到了教学目的。何乐而不为呢？

二、优化课堂模式，提供学生更多学习形式

为何学生写作能力提高不了，主要原因在于对写作的兴趣不够浓厚。现代教学中，追求全面发展的前提是使学生产生浓厚的学习兴趣。……