刘立忠

（湖南省娄底市娄底二中，湖南 娄底 417000）

高中生面临升学压力.多数人以强压式的学习方式接受知识.但这样的方法并不是最有效的。所以，学生要清晰地认识到数学的学习特点，找到最适合自己的学习方法，用最少的时间，发挥最大的作用，提高学习效率。同样，教师也要加强课堂教学研究，不断创新教学模式，增强课堂教学效率。在高中数学课堂上.如果教师将趣味性教学融入数学课堂中.会使学生对数学学习产生浓厚的兴趣。这既能够帮助学生清楚、及时地掌握数学知识，还能增强数学课堂的高效性，提高教学的效率。

一、把握数学学科素养的意义，提升教学效率

素养蕴含的内容十分广泛.既包括一个人的知识广度和深度，也包括价值观、思想感情等方面。针对数学这门科目，教师不仅要让学生意识到学好数学的重要性，还要帮助学生积极培养自身的学科素养.发挥自身的想象力，为高中数学课堂增加一些活跃度，提高课堂学习效率。此外，在学生的日常学习和生活中，教师不仅要做出适当的指导.帮助学生更好地学习数学知识，还要让学生有意识地积累一些数学经验，使其将学习和生活结合在一起，实现共同进步。数学作为一门基础的、重要的学科，能够发散学生的思维，开发学生的智力，通过智力的开发，让学生的个人素养上升到一个新的高度。数学素养的教育过程包括许多方面，例如：开发学生的思维、提高学生的学习实践能力，等等。……