刘文亚

（重庆市万州区红光小学，重庆 万州 404100）

创新是推动时代发展的驱动力，无论是商业投资还是教育教学工作，都需要有创新性的思维和个性化的发展。同样地，在中小学的教育工作中，具有前沿的教学方法和教育理念才是保证现代化教育发展趋势的重中之重。小学语文阅读教育工作中，要打破传统思想的壁垒，运用个性化的理念让小学生爱上阅读，培养终生阅读的习惯。

一、为实现小学个性化阅读需要克服的困难

（一）教师要改变对阅读的传统理解

当今世界，随着人们思想观念和思维方式地转变，其社会生活也随之发生了天翻地覆的变化，生活中的方方面面已经不能够用以前的思想来衡量和评判现在的世界和生活，这就需要我们每一个人去学会与时俱进，跟随时代的发展，不断地更新对世界的认识。其中对于小学语文教师来说，作为学生的第一任思想启蒙者，他们的言行和教导将直接影响小学生对世界的认知。

这就需要小学语文教师能够有个性化的发展思维，对于小学生的阅读已经不仅仅是局限于读课本的阶段，而应该是让学生自己更多地投入到课文的情境中去，让他们亲身体会阅读带来的乐趣，不亚于小学生在操场上的追逐打闹、玩耍嬉戏。教师要改变出传统的阅读授课方式，不能只是在讲台上讲课，而忽视学生的思想，而是两者要”打成一片”做到真正了解彼此，用乐趣去培养小学生的阅读兴趣。……